第62章 宋濂的天下之问!_大明:开局错把朱元璋认做了爹朱林
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第62章 宋濂的天下之问!

  朱林想起了那个在大学里对自己极好的老教授。

  上一辈。

  他人生最快乐的日子便是大学。

  在校园里可以勤工俭学维持生活,又能研究喜欢的历史,累了还可以看看青春靓丽的小姐姐,算是无忧无虑。

  他最大的幸运就是有那位老教授的教导和照顾。

  不管是在生活上还是学业上,由于这位老教授的存在,大学生涯是他上辈子近三十年的人生中,活得最轻松的一段日子。

  细细看来,宋濂和那位老教授倒是有几分相像。

  朱林熟读大明历史,自然知道宋濂在大明史上是什么样的地位。

  严格意义上说,宋濂算不得是开国功臣,但其在元朝拒绝征召,隐士独居,到了大明立即出山积极辅助洪武大帝,对大明影响极深。

  尤其是朱元璋前七子都曾受过宋濂教导,深受其务实淳厚的风范影响。

  就连发动靖难之役成功的朱棣登基后也试图为他以及其族人平反,只是被一帮从龙之臣反对了。

  直到死。

  宋濂也没为所受的委屈向朱元璋抱怨过什么。

  漫漫历史中。

  总有这样一批文人坚守着底线,恪守教育理念,而他们所守的也正是现代几乎缺失的文人风骨。

  朱林看着眼前的宋濂很感慨。

  根据历史。

  再过一年,宋濂就会因为孙子宋慎牵涉到了胡惟庸反案而被流放,而他还没有到流放之地夔州(今重庆)就病死途中,堂堂大明文人之首如此下场,令人唏嘘。

  宋濂为官清正,更是精通教育之道,如果有这样的人一直存在,那么大明的开化程度也会大大提高。

  一个国家一个民族,想发展绝对要靠教育,而宋濂就是这样能推动教育的人。

  此时的大明虽然在全球范围内已算是文明化程度较高的国家了,但国民文化程度依然很低,想实现国家真正之飞跃,教育之路任重道远。

  朱林虽然目前只想做生意,但他更明白一点,要想把生意做大,就必须有一帮较高文化程度的生产者和消费者。

  还有一年。

  宋濂就要被流放。

  虽然洪武大帝爱民如子,可是和历史上的这些封建帝王一样,骨子里还是喜欢推行愚民教育的。

  愚民之策对国家稳定是有效,但对于整个国家的发展而言,却是致命性的。

  这也是为什么一两百年后女真几百万人打进关内,老百姓反抗,除了那些极为爱国的将领官员带领着,其他普通老百姓其实对于对国家民族的事务并无所谓,反正换了谁不一样是种田纳粮。

  但朱林清楚,如果自己一点事都不做,两百年后,华夏又将陷入文明黑暗和列强欺辱之中。

  不行!

  作为一名生长在现代红旗之下的国人,他怎能坐视不理?

  华夏需要教育!

  百姓需要开化!

  只有这样才能实现自己改变将来华夏悲惨命运的想法。

  穿越不干点大事,那不是废柴吗?

  朱林心中的一些想法更加坚定起来!

  “宋老先生,此茶可还入得了法眼啊?”

  朱林微笑着。

  “此茶若是自制,那真是茶如其主茶如其人,飘香四溢啊。”

  宋濂喝了一口茶,笑呵呵的将茶杯放了下来。

  “哈哈!”朱林朗声一笑。“一杯茶是否香甜,还得看所喝之人能不能喝出味道。”

  “什么样的人才能喝出茶味?”

  宋濂眯着眼。

  “茶之味,正如人之味!若是人刚正不阿,心无旁骛,白开水也能喝出真味。但人若是心中歪邪,欲求不满,即算是天上甘泉,饮下后也索然无味。”

  朱林回道。

  “如何保持刚正?”

  宋濂询问道。

  朱林沉吟片刻:“人无完人,金无足赤,刚正不阿之心难以常在,乃人之常情。但在大事大非面前,以天下为公,莫以私利坏公,即可称得上刚正不阿。”

  “可人世间繁华诱惑繁多,人不为己天诛地灭,又怎能时时以天下为公呢?”

  宋濂再次问道。

  “知廉耻,知礼仪,在心上画上一条线,何愁无公?百姓虽有愚昧,但若推行教育,扫除盲愚,即使不可能做到人人开明,但只要有大环境在,大势所趋,等到不公之事出现,自有秉之公义之人主持公道。”

  朱林沉声道。

  嘶!

  宋濂倒吸一口凉气:“你的意思是?”

  朱林直视着对方认真道:“百姓不义,天下不公,大抵源于愚昧落后。若是能推行教育发展经济,使百姓开了眼界,自然知道这世间的是与非。小子不才,年纪小了一些,也只是个小商人,但若将来有机会,也想在这两个领域有所建树!”

  “在小子看来,经济乃是社会之根本,教育乃是百姓之阶梯。两者相辅相成必能推动军事政治之发展。而这其中就离不开有志之士的推动,小子希望有一天能成为这样的有志之士!”

  嘶!

  宋濂一听这话,眼睛一睁,倒吸了一口凉气。

  此子志向远大!

  “好啊!好一个经济教育的论理,没想到朱公子年纪轻轻,便有如此偏僻入里的想法,老夫自愧不如!”

  宋濂感慨道。

  虽然两人说得不算多,但在他看来,朱林所说之言却是字字珠玑。

  他本身对教育很热衷,研究了这么多年,自然明白教育在国家发展的重要性。

  只是。

  历代帝王大多只重开疆之攻辟土之利,又有几个能真正安下心来搞教育呢?

  他摸着胡须,不住点头。

  虽然只是见第一面,他却是极为欣赏眼前的这个年轻人了。

  别看他年纪大,思维却非常活跃,朱林简单点出几句,让宋濂想到了不少。

  他想了想,又问道:“只是,有些话说起来简单,做起来却难。如你所说,经济乃是社会之基,那你觉得该如何发展经济呢?”

  “说简单也简单,说难也难。”

  朱林沉思后回答道。

  “请说。”

  宋濂做了个请的姿势。

  “宋老先生,请随小子来。”

  朱林却并没有立即回答,而是将宋濂带到了书房。

  宋濂有些莫名的跟着他。

  进入书房的那一瞬间,他看着屋里的各式各样的小玩意儿,还有挂在墙上的图纸时,顿时傻住了。

  有像梯子一样的竹质物件,却是平铺在地,上面还放着个带轮子的方形盒子。

  有像风车一样的螺旋桨,而在这桨叶后却有一个带着舱室像奶瓶一样的物件。

  更有一些形制像火枪,造型却极为不同的木头玩具,在墙上挂了不少。

  ……

  更别说那些各式各样的地图了。

  朱林朝着宋濂一笑,从一个箱子里拿出个大卷轴,在桌上缓缓铺开。

  宋濂越看越出神,当他看到地名时,立刻反应过来:“此乃……大明地图?天哪!天哪!”

  他急忙走上前,眼睛几乎快贴在地图上了,看着上面出现的一个个地名,难以置信:“老夫看过的图册不少,可还是第一次看到如此详尽的大明地图,绘制精美,指示明确!嘶……这图册到底从何而来?”

  “小子画的。”

  朱林指了指自己。

  “天哪!”

  宋濂一个劲地感慨着。

  朱林笑了笑,在地图上指了指:“发展经济,小子有一些不成熟的想法,归纳起来无非以下几点。”

  “灭北元,合南疆,一统全国!探资源,造机车,南北互利!建海师,开海路,勾连世界!”

  “啊?”

  宋濂起先听着还点着头,可越听眼睛瞪得越大,最后嘴中喃喃念叨着朱林那些奇怪的词语,一脸发懵。

  “造机车……”

  宋濂迷糊的看着朱林。

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